日期:2014-05-20  浏览次数:20742 次

【有感】参加广州大学城招聘会
4月帮一个朋友的公司去广州大学城招聘,顺便研究了一下所有招聘单位的招聘要求,也见识了众多应聘程序员的学生,得出了一些结论:
1、喜欢技术爱学习的学生都选择以C++为方向,他们除了老师布置的作业,也会主动做一些其它的项目;
2、应聘C#的学生很多没学C/C++,学了也只是应付老师的作业,除了作业之外啥都没做过,就算问几个简单的C#问题,很多也答不上来,我是不敢招这样的学生。
3、感觉C++的人越来越难招,没办法,只能降低招聘要求,或者提高待遇。
4、现在对较低学历的程序员很有好感,有些大专(甚至还有中专)的人,动手能力明显比本科和研究生强,这样的人一定是对技术有浓厚兴趣才进入这个行业,而且他们待遇要求也不高。本科的学生该有一些压力了。

强烈建议现在的程序员不要把自己绑死在C# 或者JAVA上,多掌握一门通用语言更好,尤其应该掌握C/C++,能帮自己找到更大的饭碗。这里没有语言对比的意思,而是现状,C# 程序员太好招了,C++ 相反。

一点感悟,欢迎拍砖,禁止鸡蛋,扔鞋者枪毙!

------解决方案--------------------
进来接分
------解决方案--------------------
入门的时候是弄的c++,后来就一直没动过~~~
学过这玩意对理解c#还有很有帮助的~
------解决方案--------------------

------解决方案--------------------
JFF
------解决方案--------------------
装13能装出人民币不?
------解决方案--------------------
路过,接分。。。
------解决方案--------------------
jf~~~~~~~
------解决方案--------------------
O,今年人員流動大,正在招C#程序員
------解决方案--------------------

------解决方案--------------------
我是来围观楼主怎么被人拍砖的。
------解决方案--------------------

------解决方案--------------------
不得不认同的是楼主乃c++大牛,说的非常在理,而学c++的,大多看过windows程序设计,操作系统,数据结构。c#/java的大多去看设计模式,忽略了很多细节。
c++想学好,怎么也要懂汇编,算法熟习。
------解决方案--------------------
现在正学C#呢
------解决方案--------------------
90年,高中没毕业。
c入门。学过php,sql,cmmi2流程,软件工程. c#,asp.net.一年经验,对编程兴趣浓厚,主攻asp.net。现待业中。
本人要求的确不高。。。
没事的去写写算法吧
------解决方案--------------------
其实都一样,大多数C#的,都是开始并没准备选择技术这一行的。而所谓技术强的也只是开始,毕竟大学生的发展空间大。
------解决方案--------------------
进来接分
------解决方案--------------------
楼主说的没错,很多搞c#的没有学习c/c++,有的连基本的算法和数据结构都不知道。。。
------解决方案--------------------
探讨

我是来围观楼主怎么被人拍砖的。

------解决方案--------------------
都是搞编程的,何必50步笑百步?再牛还不是帮人打工。

程序的精髓都是算法+业务逻辑 不分任何语言。
------解决方案--------------------
我来接分。
------解决方案--------------------
探讨
都是搞编程的,何必50步笑百步?再牛还不是帮人打工。

程序的精髓都是算法+业务逻辑 不分任何语言。

------解决方案--------------------
c++ 的学习我仅仅进行了几分钟,然后就被我打入冷宫了。
因为高中时候我已经无师自通asp+sqlserver 了,根本看不懂c++的语法。
在大学堕落了几年以后发现VB.net 真好学,几天就能开始能用了。
后来实习的时候发现VB.net 就业机会太少,就学了C++++
------解决方案--------------------
ls辗转一大轮终于还是归于c++门下
------解决方案--------------------


明白了!
------解决方案--------------------
呵呵,算法是非常非常非常重要的。无论你用哪种语言。
------解决方案--------------------