小鸟：呵呵，可以先自我介绍下吗?

　　俞昊然：我叫俞昊然，嘿嘿~

　　小鸟：很高兴今天能采访到百度爱好者站长俞昊然

　　俞昊然：呵呵，我也很高兴能接受采访，特别还是在我生日的时候。

　　小鸟：哈哈。看来今天是太幸运了。首先我代表此次给站长拜年活动所有工作人员祝俞站长生日快乐!

　　俞昊然：呵呵，我也借你们的平台代表baiduer团队祝各位站长新年快乐……

　　小鸟：非常感谢俞站长的祝福，我们已经感受到了!我们开始进入正题吧。嘿嘿.能先介绍下百度爱好者这个网站吗?

　　俞昊然：主要致力于百度相关信息的手机报道和有关百度战略的研究。

　　小鸟：这么厉害啊，这也是给草根站长一个榜样，一个学习的机会，那么你们团队初期有几个人组成?

　　俞昊然：2006年9月-11月.Baiduer编辑和管理团队先后加入了dubai、foxdows两位朋友。 2007年01月初期 李杰加入团队。 团队达到5人。至今日团队就比较大了。

　　小鸟：不错，相信从团队5个人到现在这么大的规模，也代表百度爱好者不断的奋斗和不断的完善进步。我想问下团队的人都是学生吗?

　　俞昊然：http://www.baiduer.com.cn/team/index.html这里面不全是学生，还有很多工作的，其中还有几位是百度的在职和离职员工。不过学生占了团队很大的比例。在我们团队，大家互相协作进步，作为中学生和大学生的我们能有这样在团队内合作的机会，应该说是对未来工作是有帮助意义的。

　　小鸟：刚刚俞站长你说百度爱好者主要致力于百度相关信息的手机报道和有关百度战略的研究。那么在未来网站的定位，以及发展目标可以简单的谈谈吗?

　　俞昊然：对于发展目标，应该说我这不是第一次被问及了.网站未来定位是新闻中介和一些与公共关系相关的分析业务!

　　小鸟：呵呵，作为一个学生站长能把百度爱好者团队扩展到这么大，这么强。已经是一个站长界的奇迹了。

　　俞昊然：呵呵，过奖了，其实这些也离不开站长圈朋友们的帮助嘛。

　　小鸟：随着中国互联网网民的增加和科技的发展，传统企业的信息化，公共关系已经是一个企业必不可缺少的。那么作为百度爱好者也会是将来这个行业服务的领路者。作为学生站长，那么在学习上和网站运用上，你感觉时间上有没有冲突?

　　俞昊然：以前我曾经否认过冲突的存在，但是事实证明，冲突似乎不可避免.团队的发展也正是为了解决这种冲突.让更多的同学一起做事情，提高能力的同时，分担工作，用协同的方式加快工作效率，把冲突降到最低。

　　另外，我们团队内因为既有大学生，也有高中生、初中生，所以我们还会有一些关于生活和xuexi方面的资源共享，有时候我们也会互相传授经验，让学 习也得到提高。

　　小鸟：恩，我看到你们的团队分工和团队人数上可以看出你们很好的做到了这一点。也让我今天真正学习团队这次词，有团队就有发展，草根们也应该向你们学习这个很好的工作模式。

　　在推广方面，俞站长可以分享下你们的一些方法和经验吗?

　　俞昊然：团队可以促进流程和协作的形成，大大提高效率，某种程度上减少时间付出。我们每月或每两月还会定期集中召开例会，讨论一段时间工作与学 习的成果，确定我们未来的发展方向。

　　至于推广!不夸张的说，我对这方面一直都还没有很有效的方法。

　　不过我们已经与部分媒体确定了今年下半年相关的一些合作，同时还和百度的一些部门、组织进行了一些能促进流量提高的合作。

　　小鸟：俞站长谦虚了，你们的网站做的已经很不错了。结果证明了你们已经很成功了!对于一个学生站长，在领导一个这样团队，做一个对互联网有意义的事业，那么你已经成功的卖出了第一步。相信接下来你们还会走的很远

　　俞昊然：感谢你的夸奖。我很同意你说的“走的很远”，我坚信Baiduer在团队同学的共同努力下，未来是美好的。

　　小鸟：恩。非常感谢俞站长接受今天的访谈。今天是俞站长的生日，冒昧的打搅你这么长时间，在这里再次祝俞站长生日快乐，牛年站更牛!让美好的未来乘坐牛年的牛车，也希望百度爱好者在未来能给互联网带来更多的惊喜和创新!

　　客串提问：我问你几个问题吧，你是怎么做上学生站长的?当中什么原因使你喜欢上这条路啦?呵呵

　　俞昊然：“我们还可以再换一‘桶’水”的命题是受到另外一个节约用纸的公益广告所启发，结合当前最流行的环境保护意识，设计以节约用水为创新点连环画模式平面作品。在作品的设计过程中使用了饮水机作为画面的最主要设计元素，大胆将地图与饮水机桶结合，将饮水机表面模拟出地球地表的效果。再主设计元素的基础上，通过四幅图中地表由绿色到荒芜、河流从蓝色清流到黄色断流、水龙头从有水到无水的三个递变过程，表达了水对自然环境和人文生活的双重重要性。特别是最后一副图中还特意将两条河流间的沙尘暴突出，表现得生动形象而又不失创意。平面的表达方式，在众多的文字表述的作品中，是一种创新，而且还降低了读者的阅读难度。

　　在我看来，设计过程中最大的困惑就是对设计软件的不熟悉，但由于多年的电脑经验，这个问题的威胁不是很大，我最得意的就是自己在计算机操作上有着一手的“好功夫”。七岁那年，我开始接触电脑，当然只停留在简单的电脑游戏，一玩就是四年，11岁那年换了新电脑，电脑的配置升级，桌面的图标多了，其中一个就是那个天蓝色的“e”，这不就是传说中的互联网的标志吗?立刻点击，想探个究竟。跳出的是一个空白页面，左面一栏有个链接窗口，里面列有“人民日报”之类的项目。顺手选择“人民日报”，嘿!还真是当天的新闻啊。“我对新大陆的发现惊奇不已，但是时间有限，没能看很多时间。这就是我和互连网的第一次亲密接触，只是打了个照面。”

　　一次看到了12岁“神童”宋司宇E童网站的文章，从那以后，对这个神奇的网页制作系统就有了很大的好奇心，想去一探究竟，也是在11岁，制作了自己的第一个网站，在爸爸的协助下，网页被挂在中国科学技术大学的网上，虽然只有四个页面，在我的创新生涯中算是一个重要的里程碑。如今，参与创办了多个网站，对多个软件操作游刃有余。

　　如今，借着网络平台，我学到了一些书本上学不到的知识，社交能力的提高对于自己的一些成长有了很大的提高，包括这次的创新设计，也多亏了网络上的一群团队朋友的帮忙。加上在学校里一些比较先进的西化教育，使我的思维想象力不受拘束，所以，对知识的追求，和对创新道路的追求对于我来说，都是一个都不能少。